成績一般能選物化地嗎？選物化地最忌三種人？
高考選考模式的設(shè)立保障了考生的選科自主權(quán)，有利于文理兼通的個(gè)性化人才培養(yǎng)，隨著新高考的推進(jìn)目前絕大多數(shù)省份都在實(shí)現(xiàn)選科模式了，由于選科影響著可以報(bào)考的專業(yè)范圍以及未來的職業(yè)發(fā)展方向，很多人在面臨物化地選科時(shí)犯難，不知道成績一般是否可以選擇，下面跟著小編一起來詳細(xì)的了解下吧！
成績一般能選物化地嗎
成績一般的學(xué)生也是可以選擇物化地選科組合的，因?yàn)樵撨x科組合確實(shí)有多方面的優(yōu)勢，例如專業(yè)覆蓋率高，學(xué)科關(guān)聯(lián)度高，還有一定的賦分優(yōu)勢，不過對(duì)于中等生來說也面臨著一些挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)難度大、競爭壓力大等，如果大家有信心化解這些所謂的挑戰(zhàn)那么完全是可以考慮選擇該選科組合的。
選擇物化地組合面臨的挑戰(zhàn)
1、學(xué)習(xí)難度大
物化地組合是一個(gè)文理結(jié)合的選科組合，首先物理和化學(xué)學(xué)習(xí)難度是很大的，對(duì)于學(xué)生有著理科邏輯思維以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ螅乩硪恢币詠碛兄目浦械睦砜七@一說法，在學(xué)習(xí)方面強(qiáng)調(diào)理解和邏輯，如果考生理科思維不夠強(qiáng)，成績一般的情況下學(xué)習(xí)壓力還是很大的。
2、競爭壓力大
物理和化學(xué)是理工類專業(yè)的必選科目，所以很多的理科學(xué)霸都會(huì)首選這兩個(gè)科目，且目前來說來說選擇物理和化學(xué)科目的考生數(shù)量是很多的，且多為學(xué)霸，這也意味著選擇物化地組合將于很多的學(xué)霸競爭，同時(shí)地理科目的選科人數(shù)也不少，整體來看競爭壓力也很大。
3、師資和學(xué)習(xí)環(huán)境可能達(dá)不到預(yù)期
目前來說選擇物化生組合的考生相對(duì)是比較多的，很多學(xué)校會(huì)更加重視物化生組合的人才培養(yǎng)，相比物化生物化地組合可能會(huì)無法獲得最好的教師資源，像很多學(xué)校實(shí)驗(yàn)班通常是物化生組合。如果說物化生組合是學(xué)霸聚集地，那物化地組合的班級(jí)中不僅有學(xué)霸還有中等生，學(xué)渣也是有的，整體水平參差不齊，定力不夠的學(xué)生可能會(huì)受到影響。
物化地組合的優(yōu)勢如下！
1、專業(yè)覆蓋率高
物化地組合文理科結(jié)合專業(yè)覆蓋率還算是比較高的，首選物理+化學(xué)的結(jié)合就意味著大部分的理工類專業(yè)可以報(bào)考，加上地理學(xué)科的加持，這也意味著還可以選擇部分文科專業(yè)，很多人擔(dān)心沒有選擇生物專業(yè)，是否還可以選擇醫(yī)學(xué)類專業(yè)，答案是可以的，其實(shí)很多的醫(yī)學(xué)類專業(yè)只要選擇物理+化學(xué)就可以了，不過也有部分學(xué)校的醫(yī)學(xué)類專業(yè)要求物化生全選，但總體來說物化地組合是具備專業(yè)覆蓋率高的優(yōu)勢的。
2、學(xué)科關(guān)聯(lián)性高
物理和化學(xué)是傳統(tǒng)理科科目，而地理是文科中的理科，所以這三門學(xué)科在學(xué)習(xí)方式、邏輯思維方面皆有相似之處，存在著學(xué)科關(guān)聯(lián)性高的優(yōu)勢，這意味著在學(xué)習(xí)方面能夠相互促進(jìn)緩解學(xué)習(xí)壓力。
3、賦分優(yōu)勢
物化生組合可謂是神仙打架，因?yàn)轫敿鈱W(xué)霸一般會(huì)選擇物化生組合，所以物化地一定程度上避免與頂尖學(xué)霸的正面競爭。另外還有一點(diǎn)是高二高三時(shí)地理科目在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)涉及到人文和區(qū)域地理，學(xué)習(xí)難度還是比較大的，即便是學(xué)霸也難以保證拿高分，大家原始分差距不大，賦分后差距就更小的，所以成績一般的學(xué)生選擇該選科組合還是很有優(yōu)勢的。
4、學(xué)習(xí)過程有趣
地理有著文科中的理科這一說法，物化地組合到一起反倒是具備一定的關(guān)聯(lián)性的，所以該組合在學(xué)習(xí)過程中可以互相調(diào)劑，避免沉溺在枯燥的刷題中。
選物化地最忌三種人
1、物理和化學(xué)基礎(chǔ)薄弱或者缺乏理科思維的考生
物理和化學(xué)的難度是毋庸置疑的，對(duì)于學(xué)生的理科邏輯思維能力、實(shí)驗(yàn)分析能力要求是非常高的，如果學(xué)生理科成績不是那么優(yōu)異，缺乏學(xué)習(xí)理科比較吃力，難以適應(yīng)理科學(xué)習(xí)節(jié)奏是不建議選擇物化地組合的，因?yàn)樵摻M合的核心科目便是物理和化學(xué)，考生在不擅長的情況下選擇了只會(huì)增加學(xué)習(xí)壓力，最終導(dǎo)致成績下滑。
2、偏好背誦型學(xué)科者
雖然是文理結(jié)合的選科組合，但是核心科目是物理和化學(xué)，對(duì)于考生的理科邏輯思維能力要求是非常高的，如果考生具有較好的記憶理解能力，更擅長歷史、政治等文科背誦類學(xué)科，選擇物化地可能導(dǎo)致成績下滑。
3、目標(biāo)醫(yī)學(xué)或生物相關(guān)專業(yè)者
學(xué)醫(yī)的黃金組合是物化生，當(dāng)然了物化地組合也可以學(xué)醫(yī)，只不過學(xué)醫(yī)的專業(yè)選擇范圍要比物化生小，比如說考生準(zhǔn)備報(bào)考某高校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，但該校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)要求選擇物化生，這樣一來物化地的考生就失去機(jī)會(huì)了，另外考生對(duì)于生物類專業(yè)也很感興趣那么就更不建議選擇物化地了。
以上內(nèi)容僅供大家參考，希望能夠幫助到大家！
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